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细雨·书香

（技师学院  孙星语）

滴答，滴答。“又下雨了。”我望着窗表的雨无奈地摇了摇头，“看来今全国雨，是不方便出去的时辰。就在家里找点事件做吧。”母亲听到了我的抱怨回覆路。“知路了，知路了。”我周旋地回覆，而后进了房间，关上门，看着空荡荡的房间和满当当的书架，微微一笑：看来我找到事做了。

我果断地拿起一本书，打开台灯在书桌前看了起来。这种场景不知在这个房间里发生了几多次，只记得从儿时起，一下雨我便钻进屋子里想书，在我看来，淅淅沥沥的雨声和阅读甚是相配。每当在雨天这压抑的氛围中感应表情低落时，书正是我最好的同伴。正如《岛上书店》所说“没有谁是一座孤岛，每本书都是一个世界。”我天生不合群，一贯话少，有过被孤立，有过被诟病，但我从未感触我自己落寞，落寞对于我来说从来不是指街头的成群结队，而是心灵的孤苦无依。之所以我从未感应落寞，正是由于我与书相伴。无论是意识十几年的贴心老友，亦或者是意识两三个月和我趣味相投的伴侣，或多或少城市对我的某种思想有过不理解，这很正常，终于每幼我受过的教育分歧思想也随之扭转。但书籍不一样，它不仅能表白出我所想表白的思想，并且能说出我这种思想的更多可能性。无论我身处何方，阅读总是能给我的心灵带来最温暖的慰藉。这份温暖伴随我成长，为我的青春添了一笔浓密的色彩。

阅读带给我的援手远远不止这些，它更多地是教会我人生的路理，让我意识到暗藏在世界角落里的幼温暖和阴郁。在我读过的书中，令我感悟最深的一本是《在世》，主人公徐福贵的人生可谓是相当的崎岖，身边的亲人都离他而去，一次又一次的重演白发人送黑发人的悲凉场景。到了整本书的最后，徐福贵身边仅有一头牛陪着他。他的人生就像翻倒的五味瓶，酸甜苦辣，千滋百味；又像六月的天,风浪突变，反复无常。余华用浮夸的说话描述了性命的意思和存在价值，揭示了命运的无奈和生涯的不成捉摸。就像余华教员自己所说，“人是为了在世自身而在世的，而不是为了在世之表的任何事物而在世。」剽也是这本书所让我领悟的路理。珍惜在世的每一天，尽量每一天都过得如自己所愿。不虚度时光导致追悔莫及。其他书籍也是如此，如《新生》揭示了沙俄的凋落统治，导致民不聊生，同时也通知我，要想扭转他人必先扭转自己。就像鲁迅先生所说，“有一分热，发一分光，就令萤火通常，也能够在黑奥凤发一点光，不用等待炬火。尔后如竟没有炬火，我就是唯一的光。”又如《简·爱》体现了在工业革命时期女性钻营自由平等的时期进取的思想。这都是值得我们进建的。这也正是阅读给我带来的知识，也是阅读给我带来的力量。

也许，雨是春季的标志。来时不定，去时不定。像极了一个自由的魂灵，染指世间的影象。而与之相配的书籍里也正安放着我洒脱的魂灵，我沉浸在一个个文字中，享受阅读的乐趣。“少年想书如隙中窥月，中年想书如庭中望月，老年想书如台上玩月，皆以经历之浅深为所得之浅深耳。”阅读伴随我成长，也将陪着我慢慢变老Ｄ芄凰，我的生涯离不开阅读。

滴哒是檐上的的水滴滴在水滩中的声音，雨，停了。这时我手中的书也只剩下寥寥几页未读了，我往后一靠伸了个懒腰，随后又捧起书，阅读起剩下的内容。二极度钟后，我实现了当天的阅读。我合上书深吸一口气，把它放回书架。书回到了它该回的地位，固然书是文本实体并不会真正到脑海里，但阅读了之后书中的知识，便天然而然地印到我的脑海之中，让我受益匪浅。

固然当日的阅读实现了，但我的阅读之路远远无期，在这途中，知识是我最丰富的礼物，而阅读伴我成长，陪我毕生。